纹样创意教具

                                    提交时间: 2021-01-11 17:43:03

                                         《传统纹样》是七年级美术中的教学内容,让学生学习中国传统纹样,感受到传统的魅力,并且学习传统纹样的组成形式。 在教学的过程中,如何向学生们展示传统纹样的组成形式,成了这节课的难点,为了使学生们更好的掌握这节课,我尝试着制作了教具。过程非常繁琐费时。 这时我尝试着用ABC3D制作,首先使用美意吊坠工具中的曲线工具,将纹样的轮廓勾勒下来,就制作好了单独纹样:具有独立完整的纹样形式,组织结构完整,形态自由,外形独立,可以自由处理形象,不受装饰空间的限制。 在单独纹样的基础上,使用几何体中的圆形、方形或者三角形,加以装饰就制作成适合纹样:是在一定的外形内组织纹样,纹样的组织既要适合形又要合理自然,达到图案形象、组织结构与装饰外形的完美统一。 二方连续:是以一个单位纹样向左右或上下两个方向重复连续排列,构成无限延续的带状纹样。 四方连续:是以一个单位纹样向上下左右四个方向重复连续排列,构成无限扩展的面状纹样。这样制作起来就非常简单方便,同时解决了教具容易损坏的问题。

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